汽车制造与试验技术专业介绍

一、专业简介

1.是什么

汽制制造与试验技术专业主要面向现代汽车制造及零部件生产与装配行业，研究汽车结构、性能检验、汽车装配与调试技术、质量控制、班组管理及生产现场管理等方面的基础知识和技能。

2.学什么

表1 汽车制造与试验技术专业课程教学实施表

3.干什么

面向汽车前市场，以现代化汽车制造技术为基础、大型汽车制造企业为依托，集冲压技术、焊接技术、涂装技术、装配技术、四大工艺等于一体，为各品牌汽车厂商培养制造、装配、检验以及管理方面的高素质技能型人才。

二、专业特色

XK星空汽车制造与试验技术专业创办于2012年，本专业师资力量雄厚，“双师型”教师100%；教学团队专兼职教师8人，其中高级职称2人，研究生以上学历5人；专业教学质量高、改革成果丰、人才培养优、服务能力强，2018年由雷诺集团举办的全球“你的创意、你的行动”公益大赛荣获金奖，2022年立项教育部供需对接就业育人项目2项，2022年专业教师获教育部主办的全国职业院校技能大赛“汽车技术”赛项荣获二等奖。

专业名师

陈健，男，中共党员，讲师，高级技师，现任交通学院党总支成员、办公室副主任。2017年指导学生参加教育部“大学创客设计大赛”荣获省赛一等奖，2018年指导学生参加全球“你的创意;你的行动”国际公益大赛荣获全球金奖；2019年荣获湖北省职业院校教学能力大赛三等奖，指导学生参加“互联网+”创新创业大赛，荣获省赛铜奖1项，校赛金奖2项。2023年参加湖北省工匠杯比赛，荣获省赛一等奖。主编教材1本，发表论文10余篇，校级科研项目1项，校级教研项目2项，横向课题1项，实用新型专利2项。

卢林、硕士，讲师，机动车检测维修工程师，高级技师，职业技能证书考评员，公开发表论文5篇，实用新型专利3项，主要讲授《汽车构造》、《汽车试验技术》、《汽车机械制图》等课程，获湖北省职业院校教学能力大赛三等奖，主持参与国家级资源库建设三项，主持校级在线开放课程2门。

三、培养目标

本专业主要面向汽车前市场，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，具备与汽车制造与装配技术领域相适应的职业素养和职业技能，掌握汽车机械制图、汽车构造、汽车生产工艺、汽车生产现场管理等知识，懂技术、善管理、会沟通，具有一定的可持续发展能力，能从事汽车装配、车身焊接、汽车调试、质量控制、班组管理及生产管理等岗位的高素质技能型人才。

四、就业前景

1.技术岗位（汽车生产制造类企业技术岗位）

2.管理岗位（汽车生产制造企业管理岗位）

3.规上企业（年主营业务收入在100亿元及以上的工业企业）

表2  近三年毕业生主要就业岗位

优秀毕业生1：

百世汇通监察部协查员—林锐

林锐，男，湖北武汉人，汽制201301班毕业生，现任百世汇通武汉转运中心监察部主任，年薪20万元。

林锐同学在校期间，热心助人，认真学习，特别喜欢钻研难题，经常在课 余时间主动去实训中心训练维修技能，打下了坚实的基础。

2014年，林锐通过学校进入深圳比亚迪汽车股份有限公司进行实习，在实习过程中学到了许多在学校学不到的知识，并将这些知识与在学校学到的知识相结合。提高了自己对汽车结构的了解，锻炼了自己的动手能力 。

2015年，林锐进入浙江东风裕隆汽车有限公司进行进一步的专业知识学习，提高自身的专业知识，锻炼自己的动手能力。

2016年，林锐进入百世汇通武汉监察部，在工作中，团结同事，积极学习，严格执行公司规定。

林锐感言：吃得苦中苦，方为人上人。

优秀毕业生2

通达汽车配件有限公司技术员—吕超

吕超，男，湖北黄冈人，汽制201302班毕业生，现任通达汽车配件有限公司空气悬架技术能手，年薪15万元。

吕超同学在校期间，热心助人，认真学习，特别喜欢钻研难题，经常在课 余时间主动去实训中心训练维修技能，打下了坚实的基础。

毕业的前两年，吕超先后在深圳比亚迪汽车有限公司工作。边工作边学 习的经历让他很快对汽车的方方面面有了较深入的了解，2016年，吕超进入通达汽车配件股份有限公司，通过技术员为期一个月的培训学习，学会了汽车空气悬架技术员的基本知识。主要负责奔驰宝马奥迪空气悬架生产。

吕超感言：当前科技发展日新月异，要活到老学到老，要好好学习、与时俱进，跟上时代发展的步伐。

五、职业技能证书

表3  专业职业技能证书一览表

机动车检测维修工程师证

汽车维修工证

六、获奖证书

表4  近年专业师生参加各类职业技能大赛获奖明细一览表

七、实习实训

1、校内实训平台

整车拆装虚拟仿真平台

CAD/制图机房

汽车整车实训室

专业实训基地配备汽车整车拆装虚拟仿真实训基地，整车性能检测实训室，同时与东南、理想、比亚迪、吉利、长城汽车建立校外实习实训基地，相关设施功能齐全，能同时满足60位学员同步实训。

2、校外实习

实习学生进行车辆装配

实习学生进行轮毂加工

实习学生进车辆性能检测