婴幼儿托育服务与管理专业介绍

一、专业简介

1.是什么

婴幼儿托育服务与管理主要研究幼儿健康发展和管理学相关领域的基本知识，培养具备幼儿现代健康管理理念，参与幼儿成长实践的训练和开发，掌握早教中心和幼儿园领域教育的特点，了解幼儿身心发展的特点、规律、个体差异和促进幼儿全面发展的策略方法，具有跳、说、弹、唱的基本能力。

2.学什么

婴幼儿托育服务与管理专业课程教学实施表

3.干什么

在婴幼儿保育、卫生保健、机构管理等岗位(群)，面向保育师、婴幼儿发展引导员、健康照护师等职业，能够从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、婴幼儿教育及家教指导等工作。

二、专业特色

通过“医、养、教、管”四面培养，坚定“一践行、二学会、三有、四会、五敢、六能”六步走，培养“眼里有光，心中有爱，手上有活”的祖国“花骨朵”的守护者。

（1）坚持“医养教管融合”托幼一体化服务人才的培养模式。

在人才培养模式上坚持“知医”、“善养”、“会育”“能管”的培养模式，“知医”必须具备相应的卫生保健、安全急救等医学护理技能；“善养”必须掌握相应的生活照料、安全看护和平衡膳食等方面的知识；“会育”能够结合婴幼儿的身心发展特点进行因材施教的照护与教育；“能管”在运营管理、课程开发等方面具备一定的能力，最终实现托幼一体化人才培养的均衡发展。

（2）构建“医养教管”同步的新型课程体系

与湖北多家高级托育机构建立合作关系，校企共同研发课程，贴近岗位需求。双主体育人，校企联合培养。将婴幼儿健康照护、儿科护理、婴幼儿行为观察指导、婴幼儿早期教育、家庭教育指导等多门课程有机结合，推行“三线并进、保教融合”的一体化课程体系，实现婴幼儿照护、婴幼儿早期教育、健康管理三大领域的相互融合、相辅相成。

（3）构架“课、岗、证、赛”互融教学模式。

紧跟国家最新职业教育改革步伐，构建证书、职业技能竞赛、岗位相互融合的教学模式。一是课程的设置对接“保育师”“育婴师”“健康管理师”职业资格证考试大纲。二是对接“工匠杯”“婴幼儿保育”“托幼行业职业技能大赛”等各类赛事重组教学内容、更新教学素材、改革教学评价体系、一体化设计校内外竞技活动等。通过竞赛的参赛备赛，提高学生的学习兴趣，提升教学的有效性。

本专业坚持以习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”好教师标准为根本要求，紧密对接省市区级幼儿园、托幼机构、早教机构和保健机构等单位实施合作育人，打造“五能特长”（即弹唱、舞蹈、美术、游戏、说演），强化“五会素养”（即保育、保健、教育、沟通、管理），以深度校企融合型人才培养模式，致力于培养新时代“有爱心、擅才艺、强素养、能发展、懂健康、会管理”的婴幼儿托育服务与管理领域的特色人才。

专业名师

曹俊明，教授，国家职业技能鉴定注册企业人力资源师高级考评员，香港凯普特国际电子有限公司（深圳）人力资源管理高级顾问。主讲学前教育学、婴幼儿课程概论、婴幼儿感统发展等课程，多次获得教学质量奖。主持并完成省级重点、省级教研等多项课题。参与教研课题10项。发表教育管理类论文30篇，其中核心期刊3篇。参编教材1部。2012年获得黄冈市职教优秀论文高职组二等奖。2013年获第七届省高校教学成果三等奖（排名第3），2018年获第八届省高校教学成果二等奖（排名第7）。2014年作为主要成员参与建设的XK星空考点被湖北省教育考试院评为全省高考先进考点。

黄桃红，副教授，硕士。工作期间，严格遵守教师职业道德，热爱教师职业，认真完成各项教科研任务。承担十余门专业课程教学，主持教育类课程的网络课程建设，主持编写专业教材两本，参编专业教材三本。主持校级教科研课题两项，主持省级教研课题两项，参与省校级教科研课题十余项，撰写论文三十余篇。多次获得学校先进工作者和优秀教师称号。

三、培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆的职业精神以及良好的人文素养、信息素养和创新意识，掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、婴幼儿卫生保健、健康管理以及幼儿教育的基本知识，具备医、保、教综合技能，面向学前教育与儿童卫生保健行业，能够从事婴幼儿回应性照料、婴幼儿保育教育、家庭教育指导、托育机构运营管理等工作的高素质技术技能人才。

四、就业前景

随着社会结构的转型以及健康中国战略的推进，提高幼儿保教质量成为社会发展的必然路径，专业就业前景乐观，未来发展前景广阔，主要岗位如下。

1.在各类幼儿园、保育(保教)机构从事婴幼儿教育教学、婴幼儿才艺培训、婴幼儿幼儿托育托管，婴幼儿教育活动实施等工作;

2.在早教机构从事亲子活动课程开发、运营管理、早教顾问等工作；

3.在育婴房、托儿所、早教公司等幼教机构，从事营养咨询与管理、育婴、保育护理等工作;
‎       4.在社会福利机构从事营养咨询与管理、育婴、早教等工作；

5.在相关企事业单位从事营养产品销售推广工作；

五、职业技能证书

幼儿教师资格证

幼儿教师资格证

幼儿照护职业技能等级证书（中级）

民间民族舞考级证书

六、获奖证书

近六年专业师生参加各类职业技能大赛获奖明细一览表

七、实习实训

1、校内实训平台

婴幼儿卫生保健实训室

智慧教室

口语训练室

微课制作室

2、校外实习

实习生组织户外游戏活动

实习生曾凡和家长小朋友一起制作蛋糕