“掌颠步、小崴、正崴、扣扇……”，随着汲艳蕊老师清脆的提示声，一群活泼可爱的云南少女们踏着轻松、愉悦的旋律，来到春光明媚的茶山，以明快而富有活力的动作采集新茶。这是人文科学系《云南花灯扣扇组合训练》院级公开课中的精彩一幕。

　　12月31日下午，经过精心准备，人文科学系以探索“渐进式范演法”为主题的院级公开课在系实训中心舞蹈房举行。院党委组织部部长郑柏松、教务处副处长罗建文、人文科学系主任胡亚学、各系部教学副主任及教师代表20余人参加了这次听课、评课活动。

　　整堂课里，汲老师引导着08级舞蹈班的姑娘们练动作、学组合、讨论方案、自编自演，融看、学、练、演于一体，仿佛把人们带到了美丽的七彩云南茶乡。课程结束了，听课的教师却仍然沉醉其中。

　　“教学环节设计完美，体现了教师主导，学生主体”；
　　“教学组织由简单到复杂，教学环节转换自然流畅”；
　　“教学方法灵活，课堂气氛活跃，学生注意力集中”；
　　“课堂效果好，令人赏心悦目”……

　　在罗处长主持的评课会上，领导和老师们对汲老师的课好评如潮，评课活动结束了，大家余兴犹浓。

　　近年来，人文科学系表演艺术教研室将职业教育的教学理念，教学做合一的教学方法与专业特点结合起来，探索出了“渐进式范演法”，即在每一训练项目的教学中，按从易到难、从简到繁、从单一到组合、从个体到集体的原则将教学内容按分解动作——组合动作——综合表演的顺序进行安排。在教学方法上，主张“教学做合一”，通过教师讲解示范、学生学练、分组对练、集体合练、仿真演出等多种方法达到教学目的。他们提炼出的“讲中教、 范中教、演中教、 讲范演相结合；听中学、看中学、 练中学 、听看练于一体”教学理念在专业主干课中推广，取得了良好的教学效果。学生参与校内外演出活动，受到了广泛欢迎。