为了巩固医学基础知识，提高医学基本操作技能，激发学生学习兴趣，提高实践教学质量。5月31日，我院基础课部组织了学生医学基础知识技能竞赛，分别进行了辨认人体结构系统器官的模型、标本；在显微镜下观察人体器官的组织、细胞；血型鉴定三个项目的比拼。最终，护理201004班柴齐齐同学获得一等奖,护理201004班赵建俊同学、护理201026班毛菲同学获得二等奖，护理201026班毛菲同学、护理201015班秦春潮同学、护理201014班万永莹同学、护理201017班刘渲同学获得三等奖。
本次竞赛，从组织报名到参赛学生训练再到比赛，历时一个月。比赛方案制订严密；辅导教师多次利用课余时间，为学生开展指导；学校实训室利用在课余和晚自修时间对学生开放，提供给学生操作练习。比赛规则清晰，纪律严明，充分体现了公正、公平、公开的原则，工作人员各司其职，恪尽职守，赛务工作安排得有条不紊。
本次竞赛活动把全体2010级学生纳入参赛对象，经过初赛、复赛等多次筛选，把技能竞赛与学生的操作技能紧密结合,将学、练、赛融为一体，以比赛为契机，引导学生学习医学基础知识，提高医学基本操作技能，有力地促进了学生基本技能的提高和职业素质的养成。
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