为进一步凝聚集体智慧，提升教师教育教学水平，提高课堂教学质量，5月25日下午，质量管理处和公共课部在汇贤阁1406智慧教室联合举办集体备课观摩活动。公共课部主任黄爱良及英语课程教学团队全体成员参加集体备课及教研活动。质量管理处副处长夏继军，全校督导员、视导员参加现场观摩。观摩活动由大学英语团队课程主任余琳主持。

集体备课研讨会上，公共课部英语教师盛锦涛介绍了Troubleshooting阅读部分的课程教学设计理念与思路，并对教学内容和教学过程进行了充分的展示。随后，英语教学团队的其他成员进行了研讨。研讨热烈而又充分，既有总体设计的优化，又有细节上的完善；既有优点的总结，又有不足的补充。

在点评指导环节，观摩人员认为，公共课部的集体备课及教研活动很有特色，课程教学实施“五课”（备课、说课、上课、评课和思课）教学，组织严谨，科学规范，极大提高了集体备课和教研活动的质量和效率。盛锦涛老师的课程设计结合了专业特征、学生实际和思政时效，教学方法丰富，教学手段灵活，展现了一名年青教师的朝气、自信和底气。同时，他们也就学情分析、教学目标、重难点突破、内容重构、数字化教学等方面提出了很好的意见和建议。

会上，夏继军进行了点评。他认为公共课部集体备课有管理机制，有分工协作，有方式创新，“五课”有实效。他建议公共课部在今后集体备课活动中要加强对新教学理念、方法、手段的研讨和实施，注重学情的把握，注重对青年教师的培养。他希望全体督导员、视导员把集体备课好的做法和经验向全校推广。

黄爱良作总结发言。他要求公共课部课程团队在今后的集体备课中，一要对标课程标准，二要固化和利用集体备课成果，三要将集体备课等教研活动贯穿在日常教学中，让集体备课走得更新、更深和更实，进一步提升教学质量。