5月25日晚，电子信息学院于致贤阁2403会议室举办“思辨青春，课堂赋能——大学生旷课行为探讨”主题辩论赛。活动紧扣学院“砺学笃行”学风建设要求，以思辨形式引导学生深入反思学业责任与个性化发展的平衡之道。

辩论赛围绕“大学生旷课是否可视为教育资源的合理利用”展开，正反双方各两队辩手通过立论陈词、攻辩交锋、自由辩论等环节展开激烈交锋。正方从“个性化学习路径优化资源分配”角度切入，援引高校弹性学分制案例及学习效率数据论证观点；反方则强调“课堂参与是教育资源公平利用的基础”，以教学体系完整性、师生互动必要性等为核心展开驳斥。双方以逻辑为矛、事实为盾，现场金句频出，引发同学们对旷课行为本质的批判性思考。

辅导员于黎江老师在总结中指出，辩论不仅是观点碰撞，更是青年认知觉醒与价值重构的过程。他引用校党委书记田洪光在五四青年节讲话中的寄语，勉励学生以“扶摇直上九万里的豪情”规划学业，以“千磨万击还坚韧的韧性”应对挑战，以“万紫千红总是春的自信”拥抱多元发展，在思辨中锚定方向、锤炼品格。

据悉，此次活动系电子信息学院“砺学笃行”学风学纪专项整治行动的重要一环，旨在通过沉浸式思辨推动学生厘清学业责任边界，强化自律意识，同时提升逻辑表达与团队协作能力，为营造勤学、笃行、求实的校园文化注入青春动能。