11月25日至11月27日，院长陈年友教授赴京参加了全国高等职业教育专业改革与教学资源建设研讨会暨国家示范性高等职业院校建设三周年成果展示会，应邀出席了大会开幕式和大会答谢晚宴。院长助理熊发涯教授、教务处处长夏学文一同参加了会议。

 

　　本次会议吸引了全国高教战线的200余所高校代表，40余家企业代表， 60余家国家相关部委、行业部门、地方行政部门、社会团体以及德国、澳大利亚、中国香港等国家和地区的特邀嘉宾代表，共1500余人参加，规模宏大。全国高职高专校长联席会议主席李进教授主持开幕式，教育部高教司刘桔副司长致辞。无锡职业技术学院数控专业教师、国家级教学名师、国家优秀教学团队负责人顾京教授主讲了“说专业”模块，从专业建设调研（包括产业背景调研和人才需求调研）、构建专业课程体系、教学团队建设、实践教学体系建设等方面以数控专业为例进行了全方位的阐述，充分展示了其专业建设过程中的经验和特色。

　　会议进行了说课与讲课活动。在基础课说课中，以高等数学为例，会议邀请教育部CDIO课题组专家顾学雍教授说《高等数学》课程的教学目的、教学内容和教学方法，顾教授认为：高等数学的本质是一种工艺哲学，有利于逻辑思辨能力的提高，也是一种有价值的技能，并且可以在做中学；高职专业高等数学的教学目的主要在于对学生数学逻辑思维的培养，而非传统的像培养数学家一样注重高等数学的推理演算过程，不同专业因培养目标不同所涉及的有关高等数学的教学内容也应有区分，计算机、英语等其他基础课也是同理。他还演示了如何利用函数化编程语言（Mathematica）使学生在实际应用中学习函数。参会者在体验中见识了函数的神奇与魅力，让人耳目一新。在专业导论课说课中，成都航空职业技术学院的熊熙教授以“数控专业导论课”为例，呈现了他“以学生为主体、教师为主导”改造导论类课程的经验。

 

　　会议安排了“顶岗实习安全观摩”、“专业资源建设”、“职业教育‘新闻眼’”、“数据能告诉我们什么”四个模块，讨论高职教育的热门问题。在职业教育“新闻眼”——新闻媒体与高职教育论坛模块中，教育部高教司高职高专处范唯处长指出，各高职院校不仅要学会校企合作，还要掌握“校媒合作”的本领，懂得将本校的办学特色和办学成果借助一定的媒介传播出去，不断提升自身的社会影响力和社会美誉度，以提高高职院校的社会吸引力。论坛中，新华社温总理贴身记者李斌、《人民日报》资深记者袁新文、中国青年报社副社长谢湘等8位媒介朋友从不同侧面就“高职院校如何与新闻媒体处理好关系、职业教育新闻宣传需要‘画龙点睛’、高职成就报道如何出新出彩”等议题进行了生动活泼的阐述。在“数据能告诉我们什么”模块中，专家通过实例表现了数据平台在高职院校管理中的应用，在交流互动中，参会者切身感受到信息化管理的高效、便捷与科学。

 

　　会议安排了高等职业教育教学改革论坛——国际视野，邀请德国、澳大利亚、中国香港等国家（地区）的高职教育专家就职教理念、教学组织和管理等同与会者开展研讨、交流和互动，旨在启发思路、开拓国际视野、借鉴成熟经验，同时也用来表现高等职业教育人才培养适应国际化深入发展的趋势。