3月26日，由中国教育科学研究院、全国职业高等院校校长联席会议编制的《2022中国职业教育质量年度报告》由高等教育出版社出版，学校入选“高职院校资源建设优势学校60强”。

《2022中国职业教育质量年度报告》依据全日制在校生数、专任教师总数、日常教学经费支出等基础资源，双师素质专任教师比例、百名学生教学计划内课程数、教学科研仪器设备值等教学与课程资源，企业提供的校内实践教学设备值、企业兼职教师年课时总量、与企业合作开发课程教材等校企合作资源3个维度15个指标，遴选年度资源建设优势院校60所。

长期以来，学校聚焦“三教”改革，打造优质教学资源：完善了“四大能力、五级递进”的教师培养机制，建成一支高水平“双师型”教学团队；对接“岗、赛、证、创”，优化教学内容，全面推进课程思政建设，校企合作建设了一大批在线开放课程，开发了一批新形态活页式教材；以学生发展为中心，推进教学方式方法的改革创新，全面提升教学效果；积极开展校企合作，充分利用校内外教学资源，优化资源配置，形成了“双轮驱动”的新发展格局，为学校“双高计划”建设和创建“职教本科”提供了坚强的资源保障。