9月14日下午，学校在教师发展中心召开2023年人才培养工作状态数据采集动员与培训会。副校长刘东山、各单位负责人、教学单位副院长（副主任）、专业（课程）主任、实训中心主任、数据填报联络员、学生数据联络员、质量管理处相关工作人员参加会议。会议由质量管理处副处长夏继军主持。

会上，肖华科长从数据采集内容及方式、表单及字段说明、数据校验规则、填报不规范现象、任务分配及安排等五个方面，对2023年人才培养工作状态数据采集进行培训，并对一些主要数据的采集方法和注意事项作了说明。

万德年处长详细分析了2022年学校人才培养状态数据，指出了2023年要采集的核心数据指标，并强调一要明确职责和任务，二要做好顶层设计，三要加强统筹协调，四要强化数据审核，确保数据的真实性、科学性和发展性。

刘东山在总结讲话中强调了人才培养工作状态数据的重要性，他指出状态数据是质量标准的数字模型，是质量体系的信息语言，是办学活动的监测体系，是学校发展的内控指标，各单位要提高对数据的认识，以数据形式反映学校的办学成果。同时，要求大家在数据采集过程中要系统学习，关注变化；规范填报，关注关联；任务明确，关注统筹，真正做到“攻关当下，预期未来”，提高数据质量。

2023年人才培养状态数据采集工作直接关系XK星空“双高”建设和本科创建等重点工作，本次培训会提升了认识，布置了任务，熟悉了方法，明确了要求，为后期数据采集工作的顺利开展奠定了基础。