2005年9月2日下午，我院在学术报告厅如期召开保持共产党员先进性教育活动转段动员大会。大会由周德金院长主持，涂普生书记作了重要讲话。学院近300名教工党员参加了会议并认真作了笔记。

 

　　会上，涂书记总结了我院先进性教育活动第一阶段的工作，部署安排第二阶段分析评议阶段的工作。对第一阶段的工作，涂书记给予了充分的肯定，认为各党总支周密布置，认真抓落实，活动有成效，工作有促进。概括为“六好”、“七促进”。“六好”是“党委高度重视，带头学习好；活动周密安排好；党员积极参与，学习效果好；舆论宣传有力，活动氛围好；活动形式好；督导检查到位好。“七个促进”是：促进了招生就业工作；促进了教师队伍建设；促进了教学改革；促进了校园整治与建设；促进了2006年的评估工作；促进了党员干部思想政治理论水平的提高；促进了党员模范作用的发挥。通过学习教育，党员干部把思想上的收获转化为实际行动，无论是思想、纪律作风，还是工作作风，都发生了可喜变化。真正作到了“三在前”，即：“提高素质学在前、服务群众干在前、遵纪守法行在前”。涂书记强调，虽然我院党员先进性教育活动进展顺利，但也存在一些问题和不足。一是认识还不够高，少数单位和个人，对这次先进性教育活动的目的和意义理解不深，二是工作不平衡。个别单位动员还不到位，学习不够扎实，讨论搞的不算认真。三是学习时间和参学率没保证。四是学用脱节，边学边改的实际成效不明显。对存在的这些问题，要认真解决，该补课的要补课，学习培训阶段结束不等于学习结束，全体党员要把学习贯穿整个先进性教育活动始终，把学习继续引向深入，为分析评议打牢思想基础。

 

　　对分析评议阶段的工作，涂书记提出了具体的要求。

 

　　一、明确目标内容，确保分析评议有的放矢。要“找准问题，查出根源，明确方向，边查边改”；要在广泛征求意见的基础上，进行党性分析，“十查十看”；要明确分析评议的方法步骤，有步骤有计划有针对性的搞好每一阶段的工作。

　　二、抓住关键环节，确保分析评议不走过场。征求意见、交心谈心环节的重点是要找准问题；对照检查、党性分析环节的重点是要深刻剖析思想根源；民主评议、互相帮助环节的 重点是搞好批评与自我批评；组织评议、反馈意见环节的重点是坚持实事求是；通报情况、接受监督环节的重点是要做到诚心诚意。切忌检查深刻，整改落空。

　　三、把握政策界限，确保分析评议不出偏差。一是要坚持群众路线。坚持开门教育，充分依靠 群众，相信 群众，发动群众对党员和党组织进行评议。二是要严格把握政策界限。坚持“惩前毖后、治病救人”尊重客观事实，区别不同情况，把握政策界限。三是加大思想政治工作力度。党性分析、民主评议阶段，是党员思想相对活跃的阶段。各级党组织要加大对思想政治工作的力度，深入到党员队伍中，了解掌握思想当台，及时发现倾向性、苗头性问题，通过交心谈心等方法，消除党员思想上的顾虑，引导党员依靠党组织，抓紧难得的整改提高机会，积极主动地找出招准自身存在的问题。

 

　　最后，涂书记着重强调：搞好分析评议阶段的工作，必须精心组织，边议边改，务求分析评议工作取得实效。整个先进性教育活动，学习培训是基础，分析评议是关键，整改提高是目的。工作中要提高认识，落实责任。尤其是要强化第一责任，各级党组织要进一步明确职责，一级抓一级，层层抓落实；领导干部在这次活动中，要带头学，带头查找问题，带头整改。同时，各党总支，要加强宣传，营造氛围，把党员的参与热情进一步调动起来，把先进性教育 中的先进典型树立起来，把党组织的良好形象进一步塑造起来，把先进性教育活动的实际效果体现出来，从而推动先进性教育活动深入开展。