为加强师资队伍建设，提高教学质量，尽快实现医药卫生学院从中职办学向高职办学转变。7月12日-18日，医药卫生学院利用暑期开展了教师高职教育培训活动。
12日上午，在医药卫生学院图书馆六楼学术报告厅，医药卫生学院全体教师进行了集中学习和培训。院长陈年友到会并为本次培训做了动员讲话。陈院长的动员讲话分三个部分：一是教师培训的意义，要深刻认识提高教师职业教育教学能力的重要性和紧迫性。二是教师培训的重点，要科学安排，重在实用，真正达到提高教师教育教学能力的目的。三是教师培训的要求，要重视培训工作，加强领导；要认真组织，确保培训取得实效；要动员教师积极参与，争取人人有收获。
动员会后，党委委员、副院长熊发涯做了《高职教育重要文件解读》的专题报告，对《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》、《教育部 卫生部关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见》等五个文件进行了解读，并结合学院的教学改革情况，深入阐述了我院高职教育的办学理念、办学定位以及教育教学改革等方面的成功经验和特色。
按培训计划，学院教务处处长夏学文、副处长方玮分别作了《关于专业建设的思考》、《高职课程开发、教学设计与教学管理》专题讲座，交通系曾鑫副主任作了《高职精品课程建设》主题讲座。
培训学习期间，教师们根据几位专家的讲座，进行了认真的思考，并结合医学院的教学实际，开展了积极而热烈的讨论。教师们一致认为，尽管他们是高职教育的一员新兵，但是有信心，在两至三年内，转变教育理念，在专业建设、课程建设、师资队伍建设、实训实习基地建设等方面赶上学院本部的发展水平，五年内，教学改革取得明显的建设成果。
培训活动结束前，学院组织教师进行了学习经验交流活动和学习考核测评。医药卫生学院党委书记万俊华做了总结：教师的发展是医药卫生学院成长壮大的重点，教师要尽快转变观念、转换教学模式，以适应高职教学的需要。
院长陈年友在作动员报告
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