10月9日上午第一节课，校长陈年友率副校长刘东山、校党委委员夏学文、医药卫生学院党委书记熊亚芬、副院长张辛及教师代表在崇贤阁106教室听取了医药卫生学院临床医学专业201407/08班的医学基础课《人体形态结构》。课堂上，周爱华老师灵活运用PPT课件、人体结构模型、图片等多种教学手段，将复杂的人体内部构造直观的呈现给每一位同学。整个教学过程在传授知识的同时注重了学生能力的培养。

 

　　10月11日下午，参加听课活动的各位领导、老师在医药卫生学院会议室对周老师的这堂课进行了点评。评课活动由副院长张辛主持。首先，由周老师进行了教学设计方面的介绍，然后依次由医学基础课部主任涂开峰，教师代表张丹、叶秀丽、王胜华、盛胜兰、童慕南，院党委书记熊亚芬、副院长张辛对周老师的教学进行了评价。大家一致认为本次课准备充分、目标明确、教学组织有序，符合学生认知规律。校长陈年友教授对周爱华老师这堂课从七个方面给予了较高评价，如：备课充分，演示器材、图片直观、准确；讲课熟练；双边活动有效果，学生学习兴趣浓厚；运用现代信息技术，有效的辅助了教学；知识传授注重了实际应用，如白血病患者如何进行红骨髓的抽取检查等；教学组织有序，各环节衔接紧凑；注意学生分析能力、观察能力及理解能力的培养。陈校长在对周老师教学效果充分肯定的同时也对周老师的教学提出了几点改进意见：第一，本次课的教学内容偏少，应适当增大容量，简单一点的知识可以通过课前预习，课上提问的方式来实现，有效提高课堂45分钟的利用率；第二，PPT制作技术需要进一步提升，要注重知识的整体性和连贯性；第三，有些重点教学内容，如运动系统的功能、不规则骨中的含气骨、骨髓的分布等知识应在授课内容中得到强化；第四，教学内容的呈现方面要注意备课和讲课的差异，备课要做到心中有数，但课堂上则要精讲多练，把握内容表述的分寸，提高课堂教学实效。陈校长全面深刻的教学分析，为医药卫生学院的教研活动树立了榜样，起到了示范性作用。