2007年6月21日下午，在学院行政办公楼四楼中心会议室,我院隆重举行了由黄冈师范学院院长程水源教授主讲的“关于提升干部能力”辅导报告会，大会由院党委书记张鹤桥同志主持。参加会议的有院领导陈年友、覃守云、李耀水、王维华、汪晓凌及院全体中层干部。
程院长报告的主题是：打造中坚力量，成就高校管理。报告的内容分四个部分。一是几个重要概念的理解。通俗阐述了管理、管理科学、管理艺术等重要概念及管理学中流行的短板理论、框架理论、层次理论、扁平化理论、皮球规则、黑白规则等重要理论。二是学校管理的特点。深刻分析了学校管理的内涵及学校管理体制的特点与本质。三是学校中层干部的作用及各种现象剖析。阐述了中层干部是学校管理的助推器，处于脊梁地位。分析了中层干部的执行力，强调中层干部要发挥业务执行力和管理执行力。全面透彻地剖析了中层干部易存在的五个方面负面现象。即：第一，“上边想、下边望、中间有个顶梁柱”现象；第二，忙就是好现象；第三，归罪于外现象；第四，存在“等、靠、要”思想现象；第五，局限思考现象。精辟分析了产生这些现象的原因。程院长认为这些现象一方面是由中层干部本身角色特点所决定的，另一方面是由中层干部没有把控角色特点所造成的，包括下错位、上借位和平行错位三种现象。论析了目前高校管理中中层干部面临的“尴尬”问题。包括业务水平和管理能力的失调造成的“尴尬”；使用和培养的失调造成的“尴尬”；体制带来的“尴尬”；职责与分工带来的“尴尬”。四是如何提升领导能力促进学校发展。全面论述了中层干部应具备分析能力、表达能力、沟通能力、行动能力、创新能力、管理能力等十个方面的能力。强调中层干部要善于在“处世”中推进工作，要牢记通过绩效导向推进工作。报告中，程院长款款道来，寓理于外，分析精辟，通俗易懂，不时引起与会者的热烈掌声。
院党委书记张鹤桥对报告会作了总结发言。张书记说管理是一门科学，程院长就管理的概念、学校管理特点、中层干部思想状态、作风状态与难处及如何提高中层干部的素质等问题，从理论与实践方面讲得很透彻，很准确，很通俗。张书记强调，中层干部的能力提高不是听一次课就能见效的，关键是广大中层干部要多在实践中感悟、理解，要多在行动中领会、贯通。
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