2007年5月8日，湖北省教育厅通报2006年高职高专人才培养工作评估结果，黄冈职院被评为优秀等级； 2007年6月4日，《中国教育报》刊登的一则消息说，从2003年到2007年，黄冈职院毕业生就业率连续5年超过98%，年年位居湖北高校前列；20岁的陈曙明前年中专毕业，又参加高考考上了黄冈职院的对口专业，最近准备考职业资格证书，已经有好几家单位来系里要他了。他高兴地说：“当初，我就是冲着‘未毕业，先就业’这个品牌，来黄冈职院的。”
品牌，在竞争中树立
在激烈竞争的现代社会里，一所职院要想在市场经济中得到生存和发展，必须要有自己的品牌。黄冈职院就是在不断地打造品牌中，而获得“湖北省职业教育先进单位”、“湖北省文明单位”、“湖北省大学生思想政治工作先进单位”、“湖北省安全文明校园”、“湖北省高校绿化先进单位”、“全国百佳诚信院校”、“全国中小企业人才需求十佳理想院校”、“全国十大名牌高职院校”等20多项省级以上荣誉的。
黄冈职院的前身，是20世纪50年代初创建的原国家级重点中专黄冈农业学校和省部级重点中专黄冈财贸学校、黄冈机电工程学校。自1999年7月教育部批准，将3校合并，设立综合性全日制高等职业院校后，黄冈职院坚持以就业为导向，以市场为导向，以社会需求为导向，以打造精品、彰显特色、勇立潮头的发展意识，在为社会培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”、实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才中，树立起自己的“三大品牌”：
—— “订单式”的人才培养模式。学院彻底摒弃传统人才培养模式，按照市场人才需求，大力推行校企合作、城乡联合、产教结合的培养模式，先后与国内87家企业联合办学，实行“订单式”教育，即“学院和企业共建实训实习基地，企业提供实习、实训的场所和师资，学校为企业提供技术输送人才”。学院与企业人力资源管理者一道商定学院专业设置、课程开设，并由企业提供实习计划和实习指导教师，亲临学校授课和指导实践活动，按协议接受学生就业。同时，企业为学院的骨干专业提供实习指导教师，学院为企业提供专业技术骨干协助企业管理和技术攻关，二者相得益彰，一举两得。学院培养的人才，有“现货”，也有“期货”，“现货”即每年的毕业生，“期货”则是为用人单位提前预订支付的各类人才，实现了“定向招生、定向培养、定向就业”的新模式，让学生、学校和企业“三赢”。前5批“订单教育”班已全部履约就业上岗，2008届毕业生有18个订单教育班开班，区域性订单1900人。“出口”带动了“入口”，目前学院在校学生达1.2万人，学生来自全国31个省市自治区28个少数民族。2006年，全国填报黄冈职院第一志愿的考生达11600多名。
—— “市场化”的教育教学改革。学院实施专业建设改革，紧扣市场需求，科学制订专业设置，改造近期、远期规划，坚持动态调整，实现长线与短线结合、学历与短训互补、宽口与窄口结合。学院实施“强师资、强专业、强技能”战略，不断推行课程体系改革，弱化学科理论系统讲授，加强应用知识系统学习，强化实践技能教学，从课时分配到成绩考核都向实践教学倾斜，并严格执行“双证书”制度。根据各专业特点，学院制订技能训练方案，实行技能考核学分制，每年开展一次“技能月”活动，每学期举行一次全校性技能大赛，以赛促练，提高学生整体素质。在全国英语及计算机历次等级考试中，该院学生的参考率、及格率逐年提高，近2年连续位居全省高职院校第一。学院十分重视学生专业技能训练，对证施教，着力培养学生的动手能力。2004年在全国电子、数控、电子商务、微机调试等大赛（湖北赛区）技能比赛中，该院学生获得团体、个人一、二、三等奖8人（次）；2005年学院代表队荣获全国大学生电子设计大赛湖北省二等奖，代表黄冈市参加湖北省第四届、第五届互联网知识大赛，均获第二名；参加首届全国电子商务大赛团体赛，获湖北赛区一等奖；2007年，获第三届 “用友杯” 全国大学生企业沙盘模拟经营大赛湖北赛区高职高专组冠军，即将代表湖北省参加全国总决赛。
—— “辐射性”的就业安置网络。学院成立了毕业生就业安置专门机构，与用人单位和中介市场紧密结合，建立起稳定、有序、灵活的就业渠道和网络，努力做到学生就业“零等待”。学院在江苏、北京、广州、深圳、浙江、上海等经济发达地区建立了学生就业服务基地，每个服务基地都有固定的办公地点，安排或聘请专人，搜集就业信息，联系厂家安置学生就业，了解学生就业状况，接待因工作不适而返回的学生，并提供二次就业机会，负责维护就业学生劳动权利。自建院以来，毕业生安置就业率达98%以上，满意率达95%以上。就业学生遍布长江、珠江三角洲等经济发达地区。据跟踪调查表明，就业学生月工资均在1000元以上，有的成为企业技术骨干，有的被提升为部门经理、业务主管，月工资达到了2000元以上，有的年薪高达10万余元。优秀毕业生的杰出表现，提高了企业对学校的信任度，先后有富士康集团、美国TDI有限公司广东联泰集团等200多家企业录用该院学生，其中国际、国内知名企业有30多家，有近百家企业直接到学院，委托为其培养学生，并建立起长期的用人合作关系。2006年12月7日，新华社为黄冈职院举行2007届毕业生就业推介会发出一则消息的标题为：“200多企业进校，抢抢抢；7000多就业岗位，挑挑挑；黄冈职院毕业生，俏俏俏”。
特色，在创新中创造
培养学生的创造能力和创新精神，是时代赋予高等职业教育的重任。黄冈职院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”的高职教育办学方针，坚持“改革创新、科学发展、提升内涵、建设示范、特色兴校、就业至上”的办学理念，强化“树品牌、创特色、建示范”的办学思想，大力构建“校企合作、校场合作、工学结合”的人才培养模式，牢牢把握“高起点、高规格、高质量”的教育方向，以培养应用型、技术型、技能型人才为目标，形成了以普通大专教育为主、成人学历教育与继续教育（短训）为辅的多层次、多形式的办学格局。同时立足“职业技术”这个培养创新人才的出发点，把握重视实践教学这个培养创新人才的关键，以产学研结合为纽带作为培养创新人才的突破口，以加强制度建设和评价体系建设作为培养创新人才的保证，并为之进行了坚持不懈的探索和创新，从而形成了自己的不可复制的办学特色——调整专业，以特色取胜。该院调整现有教育资源，开办特色专业。他们根据“市场、职业、技术”三大要素，突出“前瞻性、先进性、示范性”，以市场需求为导向设置专业，以职业岗位为依据设置专业，以技术含量为参数设置专业。加强专业建设的核心工作——“精品课程”建设，目前院级精品课程有计算机辅助设计与绘图、多媒体网页设计、jaya程序设计、商务英语等33门，其中电工基础、动物病理、Visual FoxPro程序设计、汽车电器、秘书写作5门课程被评为“湖北省精品课程”。
深化教改，以质量取胜。学院确定了“三个中心”，认真抓好“三课”教学，即学院工作以教学为中心，向科学管理要质量；教学工作以课堂为中心，向每一节课要质量；课堂教学以改革教学思想、教研、教法、学法为中心，向科研、教研要质量。同时，抓好实践课教学，以“基础扎实、知识全面、技能过硬”为质量标准，对毕业生要求注重“愿干、会干、肯干”，使学生以良好的素质，赢得用人单位的好评，从而在双向选择中取得主动权，出现了“学生还没毕业，就有‘饭碗’来抢人”的动人景象。
强化实训，以技能取胜。学院十分重视实践教学和实训基地建设，培养技术应用能力和综合运用所学理论知识解决实际问题能力，他们建立仿真性实训基地，使学生在受到严格的专业技能训练的同时，还受到现代工业、现代农业氛围的熏陶；建设具有实验、实训、实习功能的产业基地，既可以提高设备的利用率，又能避免重复投资，还可形成一定的规模效应，学生在校期间直接到基地顶岗实践，参与生产和管理，边学、边干、边提高，毕业后会做、会讲、会创业；在互惠互利的基础上，充分发挥社会教育资源的效益，继续实行“学院+农场”、“学院+工厂”等实训模式，稳定并巩固了校外实训基地。目前，学院每个系建有1幢实习实训大楼，建立院内实验实训室48个；同时本着“双向介入、紧密合作、优势互补、互惠互利”的原则，与多家企业联合，建起院外实习、实训基地80个。
培养师资，以多能取胜。学院加大“引进、培训、特聘”的力度，积极吸收行业、企业的能工巧匠承担实践教学任务，完善“双师型”教师队伍结构，精心组织在职研究生培训；引导教师从事企业科技创新和技术创新，鼓励教师千方百计到地方、到行业企业中找项目，在科研项目中培养教师，为企业服务成为教师的自觉行为；加快学术(技术)带头人的培养，实施“名师”工程。561名专任教师中，取得教授、副教授职称的有192名，近年来在国家级、省级刊物发表论文1000多篇，出版教材和专著400多种（本），承担国家、省级科研项目32 个。
产教结合，以合作取胜。学院充分发挥和利用自己特色专业、优势专业及与之配套的人才、技术、设备优势，兴办产业，并加强和社会沟通，主动联系企业，积极寻找产学结合点，开展合作办学，探索优势互补、资源共享、相互依赖、共同发展的“双赢”机制，使学校教育与企业自身的职业培训有机结合起来。目前，学院已与当地20所职校、50家企业联手，组建“黄冈职业教育集团”，整合当地的教育资源，力争在办学模式上实现新的突破。
示范，在领先中建设
座落在历史文化名城黄州近郊的黄冈职院，与京九铁路、鄂黄长江大桥、鄂东江北一级公路相邻，长江、巴水在这儿汇聚。经过多年建设和发展，已有省级高校标准化食堂、省级标准化公寓楼群，还有现代化教学楼群和多功能图书馆、体育场馆、休闲文化公园及广场，校园内绿化率达98%，初步形成了小桥流水、曲径通幽、环境宜人的学习、生活环境，为师生员工学习、生活、工作和娱乐提供了良好的环境。
不仅如此，学院积极应对劳动就业准入制度，设有“全国计算机等级考试（4254）考点”、“全国计算机信息高新技术（42344）考点”、“全国公共英语考试考点”、“大学英语四、六级考试考点”、劳动和社会保障部批设的“特有工种职业技能鉴定站”等机构，学生取得相应专业资格证书的获证率达成95%以上；近2年，学院获“技能鉴定先进单位”称号，为学生就业和择业创造了优越条件。但学院领导及教职员工并不满足，他们有更高的追求，更高的目标。
国务院在2005年颁布的《关于大力发展职业教育的决定》中提出实施国家示范性高等职业院校建设计划后，黄冈职院抓住这个难得的发展机遇，及早部署，广泛动员，积极行动，创造条件，力争用3年的时间，把本院建设成国家示范性高等职业院校，从而使本院在办学实力、教学质量、管理水平、办学效益和辐射能力等方面有较大提高，特别是在深化教育教学改革、创新人才培养模式、建设高水平专兼结合专业教学团队、提高社会服务能力和创建办学特色等方面取得明显进展。同时发挥示范院校的示范作用，带动本地高等职业教育加快改革与发展，逐步形成结构合理、功能完善、质量优良的高等职业教育体系，更好地为当地经济建设和社会发展服务。
对照“领导能力领先，综合水平领先，教育教学改革领先，专业建设领先，社会服务领先”等国家示范性高等职业院校基本条件，和“做以服务为宗旨的示范，做以就业为导向的示范，做与生产劳动和社会实践相结合的示范”等要求，目前全院上下正全力以赴，向着新的目标冲刺。
学院以专业建设为突破口，选择9个办学理念相对先进、产学结合紧密、特色鲜明、就业率高的专业进行重点支持，从“修订人才培养方案，课程体系和教学内容改革，修订教学大纲，教学方法改革，教学实验实训条件建设，高水平的‘双师型’专业教师队伍建设”等六个方面，进行示范性专业建设。同时，在“共享型专业教学资源库建设，推进教育教学改革，社会服务建设，提高学院整体水平”的基础上，正不遗余力的开展创建工作，已经在当地同级同类院校中处于领先位置，成为湖北职业教育的一面旗帜。
我们有理由相信，有着近60年历史传承的黄冈职院，在新的一轮竞争中一定会捷足先登，必将“立足黄冈，服务中部地区，面向全国”，成为“理念更加先进，特色更加鲜明，质量更加优秀，设备更加完善，国内领先，国际上有一定影响”的国家级示范性高职院校。
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